いつも埼玉県立深谷高等学校のホームページおよび公式SNSをご覧いただき、誠にありがとうございます。

このたび、深谷高校公式Instagram（インスタグラム）のフォロワー数が1,000人を突破いたしました！

日頃から応援してくださっている生徒の皆さん、保護者の皆様、中学生・受検生の皆様、そして地域の皆様に心より感謝申し上げます。

本校の公式Instagramでは、日々の学校生活の様子をはじめ、部活動の活躍や学校行事、地域イベントでの取り組みなどをリアルタイムにお届けしております。

これからも深谷高校の「今」と魅力をより多くの方々にお届けできるよう、充実した情報発信を行ってまいります。引き続き、温かいご支援と「フォロー＆いいね！」をよろしくお願いいたします。

▼深谷高校 公式Instagramはこちらからご覧いただけます

https://www.instagram.com/reel/Dcu59BBCxsD/?utm_source=ig_web_copy_link&stkn=MzRlODBiNWFlZA==

　本日、生徒会役員が文化祭の案内のため、近隣の保育園や小学校を訪問し、案内ポスターの掲示をお願いするとともに、児童・園児の皆様や保護者の方々に向けた招待チケットをお渡ししました。

　皆様のご来校を心よりお待ちしております。

文化祭の詳細については、こちらをご覧ください

HP掲示　第４９回深高祭のご案内.pdf

数学Ⅱ理系の授業でMetamojiを使った授業を行っており、本日は教員向けの公開授業を行いました。全県で導入されたこともあり、教員・生徒ともに上手に運用していきたいと思います。

10月3日（土）に文化祭が行われます。

生徒会で保護者向けの招待チケットを準備しました。

【祝・もうすぐ1000フォロワー！】深高公式Instagramをチェック！
深谷高校の「今」を写真と動画でお届け中！フォロワー1000人達成まであと少しです。在校生・保護者・受検生の皆さん、ぜひフォローして応援してください！

リンク先は、吹奏楽部の投稿です。

https://www.instagram.com/reel/Dcu7ts6CYQJ/?utm_source=ig_web_copy_link&igsi=MzRlODBiNWFlZA==

３年生の政治経済の探究活動に向けて、政治経済担当者と司書が生徒に勧める選書リストを作成しました。「少子高齢化」「地域社会」「働き方」「産業構造」「財政健全化」「食料の安定供給」「防災」などの日本の課題について書籍から学び自分の意見を作りあげる授業を構想しています。AIの時代になるからこそ書籍でも学べる生徒を育てたいです。

　９月１日地震発生時に、自分自身の身を守るための安全確保行動を身につける目的として、埼玉県議会主催のシェイクアウト訓練を行いました。

今回の訓練では、地震が起こった際の一次避難前の行動として行われる

①まず低く

②頭を守り

③動かない

という「安全確保行動」を実践しました。

生徒たちは、地震が起きた際にすばやく適切な行動がとれるよう、訓練の意義を理解しながら真剣に取り組んでいました。

今回の訓練を通して、日ごろから防災への意識を高め、いざというときに自分の身を守る行動ができるよう、今後も防災教育に取り組んでいきます。

　長かった夏休みもあっという間に終わり、本日から2学期が始まりました。生徒も元気に登校してきました。久し振りに会う友人達と笑顔で挨拶を交わしていました。

　２学期は文化祭、体育祭、修学旅行と行事が目白押しです。学校生活が充実し、豊かな経験を積むことができるように全力でサポートしていきます。

深谷高校は、今年度、文部科学省から「DXハイスクール」に指定されました。その取り組みの一環として、8月28日に先進校である埼玉県立飯能高等学校への視察訪問を実施いたしました。

主な視察内容

他教科連携の実践: デジタル技術を軸とした教科横断的な学びの設計

先端機器の整備と活用: 3Dプリンターや電子黒板などを取り入れた授業の環境づくり

校内推進体制: DXを推進するための組織・運用ノウハウ

2学期直前の大変ご多忙な時期にもかかわらず、温かく迎え入れてくださり、実践的なアドバイスをいただきました飯能高等学校の教職員の皆様に心より感謝申し上げます。

今回いただいた学びを活かし、本校のICT教育環境および授業の実践力をいっそう高めてまいります。今後の深谷高校のDX展開にご期待ください。

　本校ではDXハイスクール事業の推進に向けて、教員を対象とした研修を実施しました。

　今回は、ライフイズテック株式会社の講師の方をお招きし、データ分析をテーマとした模擬授業を体験しました。授業では「アーティストの人気の秘密を探ろう」というテーマのもと、実際のデータを活用しながら、人気の要因を分析・考察する活動を行いました。

　参加した教員は、生徒の立場でデータ分析のプロセスを体験することで、ICTやデータサイエンスを活用した授業づくりについて理解を深めることができました。

　本校では今後も、生徒の情報活用能力や課題解決力の育成につながる授業実践に取り組んでまいります。