一般公開終了後、体育館において、閉会イベントを行い、表彰が行われました。最優秀賞にあたる「深高賞」は以下の団体です。
【クラス】3年5組
【部活動委員会】科学部
　続いて校長セレクトによる「校長賞」は、参加団体ではなく、生徒会本部役員がノミネートされました。校長からは「夏休み前から、様々な企画を立案し、中学3年生他、小学生や保育園児、学校評議員さんにも招待状を送りました。そして、深谷市の許可を得て、深谷高校の制服を着た「ふっかちゃん制服version」シールは、在校生や保護者からも「欲しい」と懇願されるほどで、その頑張りは評価に値する」と講評をされました。受付で中学3年生にシールをお渡しする際、「来年、この制服を着てね」と笑顔で渡しました。
　今年、深高祭へのご来場は例年よりかなり多く、盛況でした。ご来場いただきました各位に、心から感謝申し上げます。

10/3（土）深高祭　一般公開が行われました。

多くのお客様にお越しいただき、感謝申し上げます。

　本日午後は校内公開、明日はいよいよ一般公開です。生徒・教職員一同、多くの皆様のご来場をお待ちしております！

　10月2日（金）、手慣れた生徒会本部役員の司会で、今年度の文化祭が始まりました。体育館でのオープニングイベントではCM動画による
クラスや部活動、委員会の紹介、有志によるダンスが披露されました。最後に、本校名物のラグビー部による「ハカ」でしめました。
　生徒にとって、思い出に残る学校行事になって欲しいものです。

　9月30日（水）、文化祭開催にあたり、生徒指導部主任の小島先生からお話がありました。私たちの願いは、本校生徒が充実した時間を過ごすとともに、ご来校いただいた中学校3年生、在校生の保護者、卒業生そのすべての方々が「安心安全に楽しんでもらうこと」です。その思いが伝わってくれることを願います。
　生徒会長からはみんなで力を合わせて「盛り上げましょう！」と伝えていました。文化祭一般公開当日、生徒会長はラグビー部の所属ですので、「花園」を目指した戦いに向かいます。副会長に代行をお願いし、大会での活躍を祈ります。
　ラグビー部の大会等、実況中継を学校内で流します。場所は違えど、「頑張る心は一つ」one teamです｡頑張れ ! 深高生 !

あちらこちらで準備にとりかかています。

 今週末１０月３日（土）は文化祭です。皆様の来校をお待ちしています。

　９月２６日（土）第２回学校説明会を実施しました。多くの皆様にご参加いただき、ありがとうございました。
　今回は、生徒会の生徒たちが受付でお出迎えし、全体会でも深高での充実した日々を楽しそうに語りました。

その後の個別相談では、入試に向け、具体的な質問が多かったです。
　次回の説明会では本校の面接対策がメインです。本校受験を希望される生徒さんは是非参加してくださいね。お待ちしてます。

9月17日（木）、第2学年にて総合的な探究の時間を行いました。

今回の探究活動は、修学旅行で予定している「神戸での震災学習」と、1年時に取り組んだ「職業探究」を掛け合わせた試みです。「大規模災害が発生した際、自分の希望する職業はどのような役割を果たせるのか」というテーマで探究を進めています。

当日はクラスの枠を超えて希望分野ごとに集まり、今後の発表に向けた班を編制するとともに、探究の軸となる「問い（テーマ）」の作成に取り組みました。

問いの作成にあたっては、前回、立正大学の相馬先生にご講演いただいた「AI活用のポイント」をアドバイスとして実践。生成AIと何度も対話を重ねながら、探究テーマとしてより深く、相応しい形へとブラッシュアップを行いました。

今後は作成した問いをもとに、さらに探究を深めていく予定です。

3年生がLHRを活用して他学年に先んじて文化祭準備を進めています！！

今年の深高祭は、10月3日（土）に一般公開を行います。

詳細は、下記より

HP掲示　第４９回深高祭のご案内.pdf

9月14日（月）7時間目、2学年を対象にこれからの探究活動で生成AIを活用していくための講演会を実施しました。

講師には立正大学データサイエンス学部の相馬亘教授をお迎えし、「生成AIを活用した探究する問いの深め方・立て方」をテーマにご講演いただきました。

ご講演では、AIを上手に活用するコツや注意点のほか、これから進めていく震災学習をどのように深めていくかについて、実践的な知見を詳しく教えていただきました。

今年度、2学年では「震災×進路」をテーマに探究活動を進めています。本日学んだ内容と生成AIを効果的に駆使しながら、より深みのある有意義な探究活動を目指していきます。

いつも埼玉県立深谷高等学校のホームページおよび公式SNSをご覧いただき、誠にありがとうございます。

このたび、深谷高校公式Instagram（インスタグラム）のフォロワー数が1,000人を突破いたしました！

日頃から応援してくださっている生徒の皆さん、保護者の皆様、中学生・受検生の皆様、そして地域の皆様に心より感謝申し上げます。

本校の公式Instagramでは、日々の学校生活の様子をはじめ、部活動の活躍や学校行事、地域イベントでの取り組みなどをリアルタイムにお届けしております。

これからも深谷高校の「今」と魅力をより多くの方々にお届けできるよう、充実した情報発信を行ってまいります。引き続き、温かいご支援と「フォロー＆いいね！」をよろしくお願いいたします。

▼深谷高校 公式Instagramはこちらからご覧いただけます

https://www.instagram.com/reel/Dcu59BBCxsD/?utm_source=ig_web_copy_link&stkn=MzRlODBiNWFlZA==

　本日、生徒会役員が文化祭の案内のため、近隣の保育園や小学校を訪問し、案内ポスターの掲示をお願いするとともに、児童・園児の皆様や保護者の方々に向けた招待チケットをお渡ししました。

　皆様のご来校を心よりお待ちしております。

文化祭の詳細については、こちらをご覧ください

HP掲示　第４９回深高祭のご案内.pdf

数学Ⅱ理系の授業でMetamojiを使った授業を行っており、本日は教員向けの公開授業を行いました。全県で導入されたこともあり、教員・生徒ともに上手に運用していきたいと思います。

10月3日（土）に文化祭が行われます。

生徒会で保護者向けの招待チケットを準備しました。

【祝・もうすぐ1000フォロワー！】深高公式Instagramをチェック！
深谷高校の「今」を写真と動画でお届け中！フォロワー1000人達成まであと少しです。在校生・保護者・受検生の皆さん、ぜひフォローして応援してください！

リンク先は、吹奏楽部の投稿です。

https://www.instagram.com/reel/Dcu7ts6CYQJ/?utm_source=ig_web_copy_link&igsi=MzRlODBiNWFlZA==

３年生の政治経済の探究活動に向けて、政治経済担当者と司書が生徒に勧める選書リストを作成しました。「少子高齢化」「地域社会」「働き方」「産業構造」「財政健全化」「食料の安定供給」「防災」などの日本の課題について書籍から学び自分の意見を作りあげる授業を構想しています。AIの時代になるからこそ書籍でも学べる生徒を育てたいです。

　９月１日地震発生時に、自分自身の身を守るための安全確保行動を身につける目的として、埼玉県議会主催のシェイクアウト訓練を行いました。

今回の訓練では、地震が起こった際の一次避難前の行動として行われる

①まず低く

②頭を守り

③動かない

という「安全確保行動」を実践しました。

生徒たちは、地震が起きた際にすばやく適切な行動がとれるよう、訓練の意義を理解しながら真剣に取り組んでいました。

今回の訓練を通して、日ごろから防災への意識を高め、いざというときに自分の身を守る行動ができるよう、今後も防災教育に取り組んでいきます。

　長かった夏休みもあっという間に終わり、本日から2学期が始まりました。生徒も元気に登校してきました。久し振りに会う友人達と笑顔で挨拶を交わしていました。

　２学期は文化祭、体育祭、修学旅行と行事が目白押しです。学校生活が充実し、豊かな経験を積むことができるように全力でサポートしていきます。

深谷高校は、今年度、文部科学省から「DXハイスクール」に指定されました。その取り組みの一環として、8月28日に先進校である埼玉県立飯能高等学校への視察訪問を実施いたしました。

主な視察内容

他教科連携の実践: デジタル技術を軸とした教科横断的な学びの設計

先端機器の整備と活用: 3Dプリンターや電子黒板などを取り入れた授業の環境づくり

校内推進体制: DXを推進するための組織・運用ノウハウ

2学期直前の大変ご多忙な時期にもかかわらず、温かく迎え入れてくださり、実践的なアドバイスをいただきました飯能高等学校の教職員の皆様に心より感謝申し上げます。

今回いただいた学びを活かし、本校のICT教育環境および授業の実践力をいっそう高めてまいります。今後の深谷高校のDX展開にご期待ください。

　本校ではDXハイスクール事業の推進に向けて、教員を対象とした研修を実施しました。

　今回は、ライフイズテック株式会社の講師の方をお招きし、データ分析をテーマとした模擬授業を体験しました。授業では「アーティストの人気の秘密を探ろう」というテーマのもと、実際のデータを活用しながら、人気の要因を分析・考察する活動を行いました。

　参加した教員は、生徒の立場でデータ分析のプロセスを体験することで、ICTやデータサイエンスを活用した授業づくりについて理解を深めることができました。

　本校では今後も、生徒の情報活用能力や課題解決力の育成につながる授業実践に取り組んでまいります。