第3学年選択授業「服飾手芸」制作作品展示

　令和5年9月26日（火）、管理棟2階の被服室前の廊下に、今年度の第3学年選択授業「服飾手芸」で生徒が制作した作品が展示されています。

登校指導  令和5年度  9月  終了

　令和5年9月6日（水）から始まりました本校職員による9月の登校指導が、第5日目の9月13日（水）に終了いたしました。次回は10月2日（月）から6日（金）まで実施される予定です。

ジグソー法②  ICTを活用した仮説づくりの授業  日本史B  令和5年度

　第3学年の日本史Bの授業の一環として、令和5年9月4日（月）・5日（火）に、「なぜ、日本の中世に興味が集まっているのだろうか？」のテーマで、①知的構成型ジグソー法・問いづくりを展開し、第2日目の令和5年9月5日（火）・12日（火）では、クラスの意見の集約に「Slido」という投票サイトを活用して②「中世を展望する仮説」をつくる授業を、知的構成型ジグソー法により展開します。

　令和5年9月5日（火）の②「中世を展望する仮説」をつくる授業の風景です。「Slido」という投票サイトを活用しました。

登校指導  令和5年度  9月

　令和5年9月6日（水）から本校職員による9月の登校指導が始まりました。9月13日（水）まで行われます。

ジグソー法①  ICTを活用した仮説づくりの授業  日本史B  令和5年度

　第3学年の日本史Bの授業の一環として、令和5年9月4日（月）・5日（火）に、「なぜ、日本の中世に興味が集まっているのだろうか？」をテーマとして、①知的構成型ジグソー法・問いづくりを展開し、第2日目の令和5年9月5日（火）・12日（火）では、クラスの意見の集約に「Slido」という投票サイトを活用して②「中世を展望する仮説」をつくる授業を、知的構成型ジグソー法により展開します。

　令和5年9月5日（火）の①知的構成型ジグソー法・問いづくりの授業風景です。

駐輪場指導　令和5年度　9月

　令和5年9月1日（金）、朝の駐輪場指導の様子です。駐輪場指導は9月6日（火）まで行われます。